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第10章（第1页）

小孩有些敏感。

景臻不是不知道方舟的敏感，只是觉得，犯错了还要照顾他的心情，那这日子是过得太舒服了。更何况，他有更重要的事要做。

“隋老师，下节有课吗？”

“那麻烦你上来一趟。”

隋闻温虽然执教的年份不多，但是不管是她教学还是为人的风格，景臻素来是很欣赏的。她有着新一代教师的特性，不畏惧权威，善于变通，乐于接受新鲜事物，又不乏自己的坚持和原则，更难能可贵的，在她身上看不见年轻人通常带有的浮躁和偏激。景臻选了这样一个人，作为切入点来了解整件事，算是比较公正的了。

“坐。”招牌式的景校长笑容。

隋闻温笑着落座，瞥了一眼桌前刚倒好的水，道，“景校，是为了中午的事吗？”

景臻知道她是个聪明人，也不多说，“希望隋老师提供一个比较客观的角度。”

隋闻温抿了一口水，想了想，“如果您愿意听，那我肯定尽量保证完整地道来。但是，恕我没有办法做到客观。”她轻笑了一声，再看向景臻的眼里，竟带着几分不屑，“这若是放在我十五岁的时候，那一拳，就不是打在杯子上了。”

第16章

放学，景臻进班，他选了几道奥赛初赛的题，稍作改动，预备跟大家讲评一下近几年的出题趋势。

从班级后门进来，先到了方舟座位边，手上惦着试题纸，敲了敲他的右手，“书包理好，去办公室把作业做了。”

彼此心照不宣的是，今晚，会是漫长的一晚。

这种练习册习题集的作业标配，是根本难不倒方舟的。

景臻六点过半回办公室看到方舟还没做完，好不容易经过一下午压下去的怒气，又滋滋地往外冒，抽了他压在肘下的化学练习册，“四氟化硅是什么态？”

方舟一愣，明显没有料到景臻会发问，忙道，“气态！”

景臻没有说话，只是目光从本子上移开，看向他。

方舟哪里受得了这眼神中的炯炯压力，一个机灵，“不对，是固态。”